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《武松打虎》教学设计2
作者:   上传者:admin  日期:06-11-27


一、课前热身:
二、简介背景,导入新课:
三、学习目标:
1.       体会本文运用动作描写、细节描写等刻画人物形象的方法;
2.       学习武松打虎的英雄气概。
四、整体感知:
1.       读准加点字的读音:
袒露  踉踉跄跄  诡诈  迸出  血泊  景阳冈
2.       理解一些词句的意思:
例:筛酒——斟酒
(1)  这酒好生有气力——
(2)  偷出右手来——
    3.小说节选部分的情节可以分为                下冈四部分。
五、合作探究:
1.       作者主要运用了哪几种描写方法刻画武松?以打虎这一情节为例,分析这些描写方法对于表现人物性格特征有什么作用?
2.       概括武松的性格特征。
3.       你认为除了武松自身的性格特征以外,还有什么是他能打死猛虎的原因?
五、拓展提高:
1.       你还知道武松的哪些传奇故事?
2.       我们从武松的身上学到了什么?


 



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