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《江村小景》教案7
作者:   上传者:admin  日期:07-10-04



江村小景
内容简析
本文据说是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。是以反对内战,控诉战争为主题的作品。
龙潭江边某农家妇有二子一女,长子出外从军,多年不归,次子参加了国民革命军。一天长子意外回家,母亲担心他被捕,急忙出去为他借便衣。恰巧这时他妹妹买东西回来,哥哥不知道这是自己妹妹,便调戏她。妹妹大声呼救,弟弟回来刚好看到这一情景,十分愤怒。弟兄俩发生冲突,格斗中用手枪互击,母亲借衣服回来,兄弟俩都已死去。
创意说明
该剧故事情节曲折起伏,主题鲜明,学生不难理解。整个活动过程中,教师无须作过多过烦的讲解,可引导学生进行自主的探究就行。难点应在于对于人物形象的正确认识上,此部分内容可引导学生进行小组合作学习,教师再针对学生的学习情况进行必要的点拨。重点在于通过本文的学习,能发现现实生活中各种被扭曲的心灵及简要分析这些被扭曲的原因。
活动目标
◆知识与能力 
1、阅读课文,能简要概述故事情节。
2、能概括出文中各个人物的性格特征。
3、能说出课文所蕴含的深刻的社会意义。
◆过程与方法 
1、对本课的教学,教者可根据学习目标,组织学生进行讨论,通过阅读和思考,领悟其丰富的内涵,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想,增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。
2、让学生养成独立思考、质疑探究的习惯,发展思维的严密性、深刻性和批判性;乐于进行交流和思想碰撞,在相互切磋中加深领悟,共同提高。
◆情感、态度与价值观 
体悟到剧中的冲突,认识社会形态对人心灵产生的影响,从而树立正确的人生观。
活动时间
1课时
课前学习
通过查阅书籍或网络搜索等方法了解作者田汉及其主要作品。
活动过程
导入•感知
步骤    教 师 组 织    学 生 活 动
1    【导入】大家一定还记得曹植在《七步诗》中发出的痛心感慨:“本是同根生,相煎何太急!”田汉在《江村小景》中所讲述的故事正是“同根生”的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这一曲悲剧,催人泪下,发人深省,会让你沉思,会让你震憾,会让你看到旧中国兵祸战乱给社会和家庭带来的深重灾难。    听讲。
2    【资料平台】请同学们根据自己搜寻的资料,来向大家介绍一下田汉以及他的作品。    一人介绍,其他同学补充。
3    【布置任务】仔细阅读课文,请用简洁的语言叙述故事的情节。    阅读,思考。
4    组织交流、评价。    叙述故事情节,评价。
精读•探究
步骤    教 师 组 织    学 生 活 动
1    【问题情境】剧中发生的故事可以说是一桩惨案,作者为什么以《江村小景》为题?    讨论,交流。
2    组织交流、评价。
【明确】“江村小景”点明了故事发生的地点。用它来做题目,更能贴近生活,具有感染力。    各抒己见。
3    【问题情境】剧本中写的一家人,尽管生活在那样的年代,但每个人都有自己的追求。说说他们各自的追求是什么,剧本表现他们的追求有什么作用。    思考,讨论。
4    组织交流、评价。
【明确】这是那时代中国老百姓最朴实的理想:不求发财,不求宝贵,只求生活能有所保障。可是,即使是这样毫不过分的理想,最终也破灭了。这也是因为军阀混战所造成的,从一个侧面突出了主题。    各抒己见。
品读•领悟
步骤    教 师 组 织    学 生 活 动
1    【问题情境】请分别找出相应的台词来概括出剧中四个人物的性格特征。    阅读,思考。
2    组织交流、评价。    各抒己见。
3    【问题情境】这个剧本的台词有什么特点?    思考,写作。
4    组织交流、评价。
【明确】虽精练却蕴涵着丰富而深刻的内涵。    交流,评价。
赏读•延展
步骤    教 师 组 织    学 生 活 动
1    兄弟相残,是本剧的高潮,也是矛盾激化的焦点。仔细品读兄弟的对话,谈谈你的感受与理解。    阅读欣赏、各持己见
2    在军阀混战、兵荒马乱的年代,有很多人因战争而灵魂被扭曲,他们便成为了时代的牺牲品。在现代社会里,不也有一些灵魂被扭曲的人吗?那么他们又是被什么扭曲了灵魂呢?举例说说。    各抒己见。
【示例】
①有些人被邪教所惑,走火入魔。他们的只相信教徒所宣扬的那些所谓超脱世俗的悖论,寻求一种虚无的寄托,使自己陷入一种不能自省、不能自拔的境地,以致做出失去正常人性的事情。
②有些高官,钱欲和权欲极度膨胀,利用职权,不择手段,贪图私利。他们几乎忘记了原则,忘记了自我,无止境地追求财富,贪污受贿,以致走上犯罪之路,落入法网,甚至走向刑场。
③那些病体奄奄、昏昏沉沉的吸毒鬼,他们的灵魂被那莫名其妙的富有魔力的药粉勾去了。他们已成为了药粉怕奴隶,没有它,就痛不欲生;有了它,则自觉地接受摧残。他们的灵魂不仅扭曲,而且将自我毁灭。
④我们现代的中学生,好逸恶劳,贪慕虚荣,缺乏正确的人生观和价值观。在校不能遵守学校的各项纪律要求,努力学习,沉溺于吃喝玩乐中不能自拔,步入社会后就逐步走上了违法犯罪的道路。
3    在危害社会的同时又被毒品危害的吸毒人员,他们都曾拥有自己的理想,他们也同样渴望在辽阔的天空中自由翱翔,是毒品折断了他们会飞的翅膀。我们该以怎样的心情与态度而对这样的人呢?请对戒毒所里的“病员”说上几句真心话,用你的真情唤醒他们扭曲的灵魂。    各抒己见。
【示例】
①你的生命里有过色彩,有过和谐的乐音,也有过奋斗的号角声……如此美好的人生,你就舍得放弃吗?回头看看,生活的欢乐没有忘记你,只要你勇敢地接受它,它们就属于你。
②当你痛苦无助的时候,就恨吧,恨那残害你身心的“恶魔”,因为只有恨,你才能忍心拒绝它。只要勇敢地战胜它,你便找回了自己美好的灵魂。
③也许你害怕看到旁人的眼光,因为别人的眼中放射出生命的光芒,你觉得太刺眼。其实,你若能重新面对生活,你的眼中将会闪射出更加灿烂的光辉,因为你更懂得珍惜生命。
板书设计
江村小景
母亲:善良本分,对生活没有奢求,对社会感到绝望。 
女儿:对生活充满憧憬。有理想。 
长子:爱母亲,留恋温馨的家庭生活但满身兵痞气和流氓习气,品行恶劣,是非不明。 
次子:比哥哥善良,关心妹妹,孝敬母亲。
【长子与次子的相同点】都是内战的牺牲品,灵魂扭曲,把前途寄托在所投靠的军阀身上,站在自己投靠的主子的立场判断是非,他们是一种互补关系。 
备课资料
1、田汉简介
田汉是中国现代戏剧的奠基人,诗人、剧作家。
田汉(1898.3.12—1968.12.10)湖南长沙人,字寿昌,曾用笔名伯鸿、陈瑜、漱人、汉仙等。1916年随舅父去日本东京高等师范英文系学习,后参加少年中国学会。1920年出版与郭沫若、宗白华的通信《三叶集》。1921年与郭沫若、成仿吾、郁达夫等组织创造社。
1922年回国后与妻子易漱瑜创办《南国半月刊》,继而组织南国电影剧社,从事话剧创作和演出活动。此时期创作的话剧《咖啡店之一夜》、《获虎之夜》、《苏州夜话》等都充满浪漫主义气息。1927年在上海艺术大学任教并被选为校长,此时与欧阳予倩、周信芳等举办艺术鱼龙会,会上演出他的剧作《名优之死》获得成功。同年冬成立南国社及南园艺术学院,1928至1929年率南国社先后在上海、杭州、南京、广州、无锡各地举行话剧公演和其他艺术活动,推动了中国话剧的发展。同时期他也创作了大量剧本。
1930年加入“左联”,写下了著名的《我们的自己批判》,创作从浪漫主义转向现实主义。同年南国社被国民党查封。1932年加入中国共产党,任左翼戏剧家联盟党团书记等职。
此时创作了《年夜饭》、《乱钟》、《顾正红之死》等剧。他还与聂耳、冼星海、张曙等合作创作了大量歌曲,其中的《毕业歌》、《义勇军进行曲》等都曾广泛流传,《义勇军进行曲》后来成为新中国的国歌。同时他与夏衍、阳翰笙等参加艺华影片公司,编写拍摄了许多电影。
1935年创作的剧本《回春之曲》是以浪漫主义与现实主义相结合来表现人民抗战决心的作品。同年被国民党逮捕,经营救出狱。
抗战开始,立刻参加集体创作话剧《卢沟桥》,参加上海文化界救亡协会。后到武汉参加抗战宣传工作。1939年后在桂林主编《戏剧春秋》月刊,此时对京剧、汉剧、湘剧等戏曲进行了改革,写了大量以反侵略为内容的戏曲剧本,有《江汉渔歌》、《岳飞》等。1944
年与欧阳予倩等在桂林组织了西南戏剧展览会。抗战胜利后回到上海,创作了剧本《丽人行》、《忆江南》等。1948年转入华北解放区。
解放后历任中央人民政府政务院文化教育委员会委员,文化部戏曲改进局局长,艺术事业管理局局长,中国剧协主席和党组书记,全国文联副主席等职,创作了话剧《关汉卿》、《文成公主》、《十三陵水库畅想曲》及整理戏曲《白蛇传》、《谢瑶环》等,在历史剧的创作和改编方面达到了新的高度。“文革”中惨遭残害,病死狱中。
2、独幕剧
不分幕的小型戏剧,一般情节比较简单紧凑。


 



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