古诗文的积累和运用

 

一. 一般识记续接型

1.苔痕上阶绿，＿＿＿＿＿＿＿＿。   2.山回路转不见君，＿＿＿＿＿＿＿＿。    3.夫战，勇气也。＿＿＿＿＿＿，再而衰，三而竭。

4. ＿＿＿＿＿＿＿＿，斜晖脉脉水悠悠。    5. ＿＿＿＿＿＿＿＿，身世浮沉雨打萍。 6.八百里分麾下炙，＿＿＿＿＿＿＿＿，沙场秋点兵。  7.老夫聊发少年狂，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，锦帽貂裘，千骑卷平冈。   8.会挽雕弓如满月，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。  9. ＿＿＿＿＿＿＿＿，出则无敌国外患者，国恒亡。

二. 理解识记型

10.范仲淹在词中揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功的目的，而无法回家的矛盾心理的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

11.生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，正如陆游所说：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

12.表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多仁人志士为正义事业英勇献身的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

13.中国古代常讲曲折美、层次美，常建《题破山寺后禅院》中有两句诗表现了这种美学思想：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

14.龚自珍代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

15.读书的方法很多，可精读，细读，也可如陶渊明那样“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”观其大略。

16.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出了早春特色的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三. 迁移应用型

17.马致远的《天净沙·秋思》：“夕阳西下断肠人在天涯”，而崔颢的《黄鹤楼》也有两句相似意境的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

18.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（常建的《题破山寺后禅院》）

19.王维“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关景物却描写了边塞的悲凉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20.传承文明，让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“＿＿＿＿＿＿＿，”＿＿＿＿＿＿＿＿＿的坚毅与无畏。

21.李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；欧阳修的醉意写在山清水秀之中；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。 根据你的理解把想到的诗文写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22.同样是感叹人生，辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋，而苏轼《江城子·密州出猎》却将头发斑白渐渐衰老的现实抛却脑后：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

23.“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这对联，你联想到范仲淹的千古名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿   。

24.成语“扑朔迷离”源出句＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

“源头活水”出自诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25.登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。请写出与登高有关的古诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

26.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学们所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》十则中的话来安慰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿