海伦·凯勒《我的老师》教学设计5
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作者:黄小桦 上传者：admin 日期：10-12-19 |
作者EMAIL：aixing3870230@163.com
7、我的老师
授课日期： 年 月 日
教学目标：
1、 知识与技能：
①搜集有关资料，了解作者及写作背景。
②找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。
③通过分析本文独具特色的写人手法，积累写作技巧。
2、过程与方法：强调自主学习，让学生在阅读中品味，在品味中质疑，在质疑中撞击，最终悟出文章之妙。
3、情感态度和价值观：在学习和探索的过程中领会莎利文老师对学生深沉的爱，懂得珍惜和回报所有人对自己的爱，以及海伦顽强勤奋的精神和坚韧不拔的毅力。
4、教学重点：从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。
5、教学难点：
①侧面描写和衬托的手法的运用。
②细节描写的作用及疑难句子的含义。
6、教学课时：一课时
一、 课文字词（分发）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）
纳闷：因疑惑而发闷
疲倦：pí juàn疲乏；困倦。
脾气：怒气；容易发怒的性情。
凝聚 ：níng jù积聚；聚合。
眼眶：yǎn kuàng泛指眼睛周围的部位。
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| 标题： |
海伦·凯勒《我的老师》教学设计5 |
| 文件大小： |
16K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
黄小桦 |
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