《一枝花·不伏老》教案1
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作者:bixiaojun 上传者：admin 日期：11-03-23 |
作者EMAIL：bxj_yc1@126.com
一枝花 • 不服老
教学目标
1、 了解元曲这种文学体裁及在文学史上的地位。
2、 结合写作背景，体会曲中所包含的丰富的感情。
3、 反复诵读，感受关汉卿曲“本色”的特点。
教学重点与难点
1.重点：在借助注释，正音正义的基础上，通过圈划、反复品读曲中具体语句，感受诗人顽强、乐观、幽默的性格；体会关汉卿不向黑暗势力屈服，不向艰难困苦低头的精神。
2.难点：诗人如何表现辛辣恣肆和诙谐滑稽的风格。
教学过程
导入新课
1.王国维说“一代有一代之文学”，唐诗、宋词，到了元代则以“曲”为傲。大家熟悉的《窦娥冤》就是元曲的代表作品（补充元曲的相关知识）；
2.走近关汉卿及他所处的时代
诵读散曲初步感知
1.朗读散曲
2..请同学运用多种诵读方法，理解诗歌大意。诵读的要求：借助注释、手中的工具书，扫除文字障碍，在书上做好标记。
.思考：
• 1.此曲可以分为几层？各层的含义是什么？
• 2.此曲都是用了什么修辞手法？有何作用？
• 3.作者在曲中把自己比作了什么？表现了作者怎样的性格特征？（圈划曲中哪些表现了关汉卿的斗争精神的语句）
• 4.作者关汉卿，为什么要把自己比作铜豌豆呢？
• 5.体会“谁叫你”这个词的含义，说说言外之意。
品读语言总结全诗
诵读散曲，思考作者是如何通过语言来表现自己信念的坚定？你在课文中读出了一个怎样的关汉卿？对元曲有何认识？
布置作业
1.有感情的诵读，并摘录名句，做好积累。 2.自读《四块玉•别情》。 鼓励学生能够熟读成诵。 巩固学习内容，增强传统文化积累。
作者EMAIL：bxj_yc1@126.com
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