《温州精神》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：11-05-30 |
第三章《温州精神》教学设计
【学习目标】①了解温州精神的具体内涵和形成过程；
②参与社会调查和体验，感受和体会温州精神的魅力、价值；
③正确理解和继承温州精神，并指导自己的学习实践。
【重 难 点】①全面认识温州精神的内涵；
②能在学习时间中加以学习和继承温州精神。
【教学思路】根据认知规律，通过讲解，结合自身体验感知并正确认识温州精神的内涵，再通过社会调查，在实践中感受温州精神的意义，正确继承温州精神，并用以指导自己的学习，树立起勤奋好学的品质。在教学中拟采用讲解法、社会调查、讨论法等学习方法。
【课前准备】①学生自读课文相关内容，初步了解温州精神；
②学生准备收集并讲述关于温州精神的一则故事；
③若有条件，教师制作有关温州人创业的一些背景资料的幻灯课件。
【教学过程】
〈第一课时〉
主要内容：认识“温州精神”
一、导入学习：
一方水土养一方人。温州地处浙南沿海，蕴育着千载风华的大山大川和海浪波涛，铸就了它特有的灵性和激情。改革开放以来，一代又一代的温州人历经曲折，取得了令人瞩目的成就，吸引全国各地前往学习“温州模式”，探寻“温州精神”(也就是“温州人精神”)。
今天，我们就来认识一下“温州精神”，体味它的魅力和价值。
二、谈一谈：你所知道的“温州精神”。
1、结合课文介绍，谈一谈你对“温州精神”的初步
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《温州精神》教案1 |
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