课题

11、放下你的鞭子

                                  陈鲤庭

目标

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1、积累字词

2、了解并掌握街头剧的常识

3、把握情节发展的几个阶段

学  习  过  程

预

习

检

测

1、需要掌握的字的读音

作揖（   ）伶俐（     ）俏皮（    ）掷钱（     ）滑稽（   ）媚态（   ） 鹞子（    ）勉强（    ） 睁视（     ）畜生（    ）糟蹋（     ）暴躁（      ）  鲁莽（    ）  摧残（      ） 南腔北调 （    ）昧（       ）

2、词语积累

南腔北调    鹞子   俏皮    滑稽    伶俐    媚态    糟蹋

3、查阅资料，了解街头剧的相关知识和本剧的时代背景。

合

 

作

 

展

 

示

1、初读， 说说本剧里都有哪些人物？初步了解人物各自特点。

 

2、分析本剧故事情节（开端、发展、高潮、结局）。概括本剧的主题。

1、汉子和香姐流离失所，卖艺街头，汉子还要用鞭子狠心地抽打自己的亲生女儿，这合乎情理吗？你认为这是什么原因造成的？

 

2、如果你是剧中的香姐，当父亲用鞭子抽打你时，你会怎么想？根据剧情，用一段文字把你当时复杂的心理活动写出来。

 

3、剧中的青工是怎样一个人物？在当时的社会里，这样的人起了怎样的作用？谈谈你所知道的这方面的事例。

 

 

4、试分析本剧中的“卖艺汉”和“香姐”的人物形象 。（先给人物定位，再结合个性化语言分析。）

 

 

小结

本剧具有很强的艺术感染力和政治鼓动性。

反

馈

检

测

 

 

 

反

馈

检

测

 

1、下列字音和自形全都正确的一项是  (      )

A．作揖yī       鹞子yáo     B．滑稽jì    暴燥zào

C．勉强qiáng    诮皮qiào     D．抚养fǔ    畜生chù

2、下列加粗字的读音完全相同的一项是 (      )

A．加强  勉强  倔强  强制    B．差役  差遣  出差  钦差

c．恶习  恶毒  恶心  厌恶     D．参观  参军  参与  参差

3、下面各组句子中加点词语的意思相同吗？请你试着解释一下。

(1)来几个鹞子翻身的把戏。

　别跟我玩这套把戏!

(2)谁叫你们弄到这般田地呢?

　抢去了我们靠着活命的田地。

阅

读

链

接

阅读下文，回答问题

穆  （大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是玩儿的！

杨   我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）

穆  （拍案）哪里说理去？县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说

理去！

杨  （惊住）我……我……

穆  （又缓和地）老杨，不行啊！胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，

不就结了吗？（写文书）

杨  （又去拦）你……你……

黄急上。

黄  （声色俱厉）怎么还嘴硬？杨白劳！告诉你说，今天行也得行，不行也得行，

（对穆）快给他写文书！

杨  （愣住）啊？

1、 根据内容，给这个片断选择一个恰当的小标题（    ）

A. 骗取杨白劳卖喜儿抵债     B. 仗势欺人，强占民女

C. 威逼杨白劳卖女儿抵债     D. 卑鄙的伎俩，无耻的行径

2.、剧中杨白劳与黄世仁的矛盾冲突的性质是_________的矛盾，它反映了________的黑暗现实。

3、剧中带括号的内容叫           ，它的作用是                                 

4、“县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去”这句话表明的意思是（     ）

A. 穆仁智用欺骗的手段恐吓杨白劳放明白点儿。

B. 天下乌鸦一般黑，杨白劳有理无处诉。

C. 黄世仁敢于为所欲为的原因是与官府勾结。

D. 穆仁智软硬兼施地阻挠杨白劳去告状。

4、从这段文字中，我们还可以看到杨白劳性格的另一面，即         ，从他的台词中可以看出                 。

5、黄世仁对杨白劳为所欲为的原因是（    ）

A. 欺负杨白劳年老力衰，家中无人。          B. 依仗封建政权的靠山，互相勾结。

C. 豢养刘三黑子等打手，无人敢惹。          D. 凭借家中有钱、有地，无人敢惹。

作业

根据本剧的手法，从班级小事入手，自编自演小剧。