《我谈流行歌曲》课堂教学实录
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作者: 上传者:admin 日期:12-01-31 |
课 堂 实 录
河北省平山县北冶中学 赵联俊
一、创设情境
在《我要飞得更高》的音乐背景下显示这次语文活动的主题——“我谈流行歌曲”,并依次呈现本次语文活动的三维目标。
(歌曲完,男女学生主持人上场)
男:花季雨季,笑过哭过
女:喜爱新鲜,渴望长大。
男:超越自我,
女:追求梦想。
男:唱自己的歌,
女:做最真的自我。
二、导入话题
女:同学们,刚才一首《我要飞得更高》,作为我们“丰富多彩的语文活动”系列之一——“我谈流行歌曲”的序曲,把我们带进了流行歌曲的多彩世界。
男:之所以将“流行歌曲”作为关注对象,是因为它作为一种大众喜闻乐见的音乐形式,早已遍布生活的各个角落,尤其在中学生群体中,更有着最广泛的听众。
女:但中学生对流行歌曲的喜爱现状如何?存在什么问题,又该如何解决?在接下来的“我与流行”板块,将由我们同学共同探讨。
男:当然,“我的地盘我做主”,这一板块,由同学们共同参与,由我和晓琴为大家主持。先请调查组的同学上场,为我们汇报一下调查的结果。(各组发言同学都上场,按照调查七、八、九年级、老师的顺序发言,发言后的同学主动归座。)
三、“我与流行”
1、成果展示,提出问题
调查组同学汇报调查对象、调查过程、主要问题、设计问卷、调查数据、结论,并出示绘制的统计图。
(1)调查七年级的同学:
七年级共有196人,我们共采访了123人。我们的调查进行得不是 | |
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《我谈流行歌曲》课堂教学实录 |
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