丰都县中学鄂教版九年级（下）发展性阅读教学案合集
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作者:clw 上传者：admin 日期：12-02-09 |
备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人
授课时间 周星期 需 课时 课 题 《求知善读》
一、阅读目标
1、识记理解课文中的重要字词。
2、学习运用名言和事例来论证论点的论证方法。
二、目标链接
论证方法一般包括举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。他们的作用分别是：
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力）
2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力）
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点，让人印象深刻）
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
我们的“阅读目标”里提到的事例论证实际就是举例论证。其答题格式是：“使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。”
而运用名言进行论证实际上可以将其归入道理论证的范畴。其答题格式是：“使用了道理论证的论证方法，引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。”
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| 标题： |
丰都县中学鄂教版九年级（下）发展性阅读教学案合集 |
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clw |
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