鲁迅《风波》教学设计2
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作者: 上传者:admin 日期:13-01-23 |
风 波
鲁迅 一、学习要点: 了解背景。 把握作者的写作意图。 分析人物形象。 运用对话和细节刻画人物。 二、出处 本文最初发表于1920年九月《新青年》月刊第八套第1号,收入《呐喊》 三、背景: 本文描写一九一七年,张勋复辟在江南水乡引起的一场风波。 张勋北洋军阀之一,原是清朝军官,辛亥革命后,他和部下官兵仍留着辫子,以示效忠清王朝,因称辫子统帅,1917年,他利用与北洋军阀政府内部矛盾(黎元洪为政府总统,段其瑞为国务总理,围绕是否参加第一次世界大战问题,北洋军阀内部发生了“府院之争”,国务总理段其瑞在日本怂踊下主张参战,总统黎元洪在美国支持下反对参战,当段黎矛盾不可开交时,徐军督军,辫子军统帅张勋进京调停,乘机复辟了帝制,在北京扶持清废帝薄仪复辟,在举国上下一片声讨中,这场复辟只延续十二天,就以失败告终。 当时鲁迅正在北京教育部任职,为了抗议张勋的倒行逆施,他于七月三日愤然离职,事件结束令他才回到教育部。 鲁迅从这个事件中引发深刻教训,即辛亥革命虽 | |
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