口语交际《商讨“毕业晚会”活动方案》教学设计2
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作者: 上传者：admin 日期：13-03-19 |
口语交际——商讨“毕业晚会”活动方案
1初中生活在欢笑和叹息交错的鼓乐声中即将结束，回味曾经欢度的点滴瞬间，把那同窗情、师生情永恒留下，毕业晚会不可缺少。晚会因“情”而生，晚会因“情”而美，精彩的创意来自于精彩的生活，活动前可让学生对三年初中生活作个简要的回顾。
2成也策划，败也策划。一个人的策划能力在当今这个时代，具有特别重要的意义。策划能力应该成为人生的核心竞争力之一。一个人有了扎实的专业知识，再加上超凡的策划能力，就如航行的船有了指南针。可少走弯路，不迷失方向。从某种意义上讲，初中毕业生面对着“生涯策划”，因此寓教于乐的“晚会策划”对于他们来说，作用是多方面的。对于策划能力的重要性，有必要在开展活动前让学生有充分的认识。
3既然是“商讨”就要充分给学生自由度，主持人、节目形式、晚会召开地点等均由学生商讨而定，教师不要过多干涉。但应注意鼓励学生不仅仅停留在模仿上，要有新的创意，重在有特色。
4方案要以书面形式简明扼要地呈现。可用选出最佳方案等办法激发学生做策划、搞创意的积极性。最佳方案的评定，可在全班交流的基础上，采用无记名投票的方法确定。
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