【学习目标】

1、学习本文作者关注社会、倡导文明节约的精神；

2、学习巩固时事评论的写法；

3、学习巩固概括段意的方法。

【课前自学探究】

1、速读课文，找出本文所反映的社会问题和作者观点。

2、字词积累

匪夷所思    令人咋舌     不敢问津    竞豪赛奢    流风 

【导学过程】

一、整体感知

 1、本文关注了什么社会现象？这种社会现象属于哪一类型的社会问题？

2、全文的中心论点是什么？

二、研读课文

1、分析作者是怎样围绕中心论点展开论述的？ （给全文划分层次，并概括层次大意）

第一部分：                                                                

第二部分：                                                                

第三部分：                                                                  

2、课文的逻辑思路是什么？

三、本文运用了以小见大的手法，“小”指什么？“大”指什么？

                                                                                             

四、概括本文的中心思想

本文对                         的现象提出批评，指出应               ，要进行                  

的教育，这样我们民族才能拥有远大前程。

五、小组讨论

1、阅读《车队与红灯》《月饼消费要讲文明》，谈谈这两篇议论文在论据的搜集和使用上各有哪些特点。

2、通过本课的学习，你认为应该怎样写时评？

                                                                                           

六、作业

最近，一些中学对学生使用手机下达了“封杀令”，禁止学生在校内使用手机。校园手机热，该不该制止？通过观察、调查或上网查阅资料，收集论据，合理安排结构，写一篇议论文表达你对这个问题的见解和主张。

 

【学后反思】