《安恩和奶牛》教案7
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作者:dengherong 上传者：admin 日期：13-07-16 |
安恩和奶牛
教学目标：
1. 简述故事，体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用。
2. 解读人物形象，多角度解读小说主题。
3. 学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节和主题的关系。
教学重点难点：
小说主题的多角度解读。
教学过程
一、导入新课
1.奶牛：吃的是草，挤出的是奶。对人和奶牛的关系你有什么想法？
2. 作者简介：约翰尼斯﹒延森（1873-1950）丹麦小说家、诗人。1944年，“由于他借着丰富有力的诗意想象，将胸襟广博的求知心和大胆的、清闲的创造性风格结合起来”，获得诺贝尔文学奖。本文选自作者的《希默兰的故事》，这部故事集的出现一扫当时流行的无病呻吟、追求华丽词藻的时尚，为丹麦文坛输入一股清新的阳刚之气， 其中最出色的短篇是《安恩和奶牛》
二、检查预习，整体感知
1.检查生字词掌握情况，指名读字音，解释重点词语。
2.默读全文，准备概括故事内容，十句话左右。（时间、地点、人物、故事的开端、发展、高潮、结局）先自由说。
一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，（开端）因为这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。（发展）最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。（这篇小说高潮就是结局）
3.你对后面发生的事有没有自己的猜想？有哪些是你没想到的？作者这样设计有什么好处呢？
三、初识安恩
指名朗读小说的第1小节，语速要慢，要平静一些、舒缓一些。
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| 标题： |
《安恩和奶牛》教案7 |
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6K |
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rar |
| 作者: |
dengherong |
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