《中国恢复对香港行使主权,江泽民宣告香港进入新时代》教案3
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作者: 上传者：admin 日期：13-08-15 |
1、创设情境导入
一百年前我眼睁睁地看你离去，一百年后我期待着你回到我这里，沧海变桑田，抹不去我对你的思念，一次次呼唤你，我的1997年。1997年，我悄悄地走进你，让这永恒的时间和我们共度，让空气和阳光充满着真爱，1997年，我深情地呼唤你，让全世界都在为你跳跃，让这昂贵的名字永驻心里。
2、背景介绍
音乐电视《公元1997》是为纪念香港97回归而作，每一个音符都饱含深情。我们的香港到底有着怎样的历史？
19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订丧权辱国的《南京条约》和《北京条约》，把香港岛和九龙割让给英国。1898年，又通过《展拓香港界址专条》强行租借“新界”99年，从而侵占了整个香港地区。20世纪80年代，经过中国政府的不懈努力，中英两国终于落实了香港前途问题，于1984年签订《中英联合声明》，决定于1997年7月1日中华人民共和国对香港恢复行使主权。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港隆重举行了政权交接仪式，宣告中国政府恢复对香港行使主权。
3、明确本节课学习目标
今天我们要学的新闻《中国恢复对香港行使主权 江泽民宣告香港进入新时代》就报道了香港交接的全过程。本节课我们需要完成以下两个学习任务：
（1）了解新闻的特点及知识。
（2）品味语言，感悟香港回归的重大意义，激发同学们的民族自豪感和使命感。
4、整体感知
通过预习，我们知道本文精确、详尽地报道香港回归祖国这一伟大的历史事件，鼓舞了中国人民的士气，加强了人民的爱国意识。学习新闻，我们必须明确它的结构。请大家快速浏览课文。在文中找出标题 、导语、 主体和结语。
学习新闻不仅要了解它的结构，还需弄清它的六要素5个“W”和1个“H”,
即Who(何人） ,What 何事,When 何时,Where 何地,Why何故和How如何
很显然在这里5个“W”是人所共知的，没有太多的新意，而How如何即过程，尤其每分每秒的进程，则令人期待。那是因为交接仪式是 的大事，这一时 | |
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《中国恢复对香港行使主权,江泽民宣告香港进入新时代》教案3 |
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