《懒惰的智慧》导学案
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作者:guanshusheng2 上传者:admin 日期:13-09-12 |
示标
1.使学生学会作者不同凡想的的选题立意,学习本文新颖别致的论证过程,欣赏文章幽默传神的语言
2.小组合作探究,启发学生从多个角度看待事物和解决问题,培养他们的逆向思维和创新意识。
3.激情参与,阳光展示,培养学生的创新观念,激发他们的创新思维,养成勤于思考的习惯
导学
一、自学导航
(一)导入新课,设置疑惑。
也许同学们都有此感受,老师喜欢勤奋学习的学生;上司喜欢勤快的下级;家长喜欢勤劳的子女。勤劳者时时、处处得到表扬,而古往今来,懒惰成为地地道道的贬义词。不爱学习、不爱工作、不爱劳动是懒惰的本义,懒汉成了人人指责的对象,而美国作家凯利别出心裁、富有创意地为懒汉正名,为“懒惰,,分辩,我们不妨一起来关注一下,凯利作家对懒惰持什么样的观点或者有什么样的解释。
(二)自读课文,疏通字词,抄写10个你认为重点且易错的词。
(三)记读课文,圈点勾画。
1.你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?
a.小姑娘帮妈妈收拾餐具遭责备.
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| 标题: |
《懒惰的智慧》导学案 |
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8K |
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rar |
| 作者: |
guanshusheng2 |
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