《不教胡马度阴山——边塞军旅》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：13-11-08 |
不教胡马度阴山——边塞军旅
导学目标：
1、了解掌握边塞诗的主要特点和基本情感。
2、学习运用鉴赏边塞诗的一般方法。
导学重点：形象分析，感情把握
导学难点：鉴赏能力的培养
使用说明和学法指导
1、依据预习案通读全文，有感情地朗读、背诵；借助“教材助读”从整体上理解文章，把握作品思想感情。
2、完成预习自测题目：所有题目都书面完成。
3、将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问处”。
4、限时40分钟，独立完成。
文本自主预习案
一、 教材助读
1、边塞诗简述
边塞诗派：指唐朝开元天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄等诗人。
边塞诗是时代的产物，是最能体现国运兴衰的作品。盛世唐朝时期的边塞诗，豪迈奔放，一往无前是其主调；而宋代的边塞诗更多地表现出报国无门的愤懑、压抑以及归家无望的哀伤（代表人物范仲淹）。
2、不同时代的边塞诗特点
盛 唐： 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）
黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。（王昌龄）
——豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。
中晚唐：碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）
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《不教胡马度阴山——边塞军旅》导学案 |
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