《咏怀八十二首（其一）》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：13-11-15 |
【教学目标】
1、了解阮籍的生平与时代背景。
2、用“以意逆志、知人论世”的观点分析诗歌，理解诗人情感。
3、学习通过多种途径表现诗人“忧思”的方法。
【教学重难点】
动静结合的手法；意象的选用；意境的营造。
【课时安排】 1 课时
一、课前预习
1、作者简介
阮籍， 时期的作家，是“ ”之一，他全力创作五言抒情诗。他的诗歌大量运用比兴、象征、神话传说、 、 、等表现手法，曲折隐晦地抒写愤世嫉俗、感慨郁闷的内心世界，形成了颜紧致元的艺术风格。代表作有 。
2、政治经历
阮籍在政治上本有济世之志，曾登广武城，观楚、汉古战场，慨叹“时无英雄，使竖子成名！”当时明帝曹叡已亡，由曹爽、司马懿夹辅曹芳，二人明争暗斗，政局十分险恶。曹爽曾召阮籍为参军，他托病辞官归里。正始十年(249)，曹爽被司马懿所杀,司马氏独专朝政。司马氏杀戮异己，被株连者很多。阮籍本来在政治上倾向于曹魏皇室，对司马氏集团怀有不满，但同时又感到世事已不可为，于是他采取不涉是非、明哲保身的态度，或者闭门读书，或者登山临水，或者酣醉不醒，或者缄口不言。不过在有些情况下，阮籍迫于司马氏的淫威，也不得不应酬敷衍。他接受司马氏授予的官职，先后做过司马氏父子三人的从事中郎，当过散骑常侍、步兵校尉等，因此后人称之为“阮步兵”。他还被迫为司马昭自封晋公、备九锡写过“劝进文”。因此，司马氏对他采取容忍态度，对他放浪佯狂、违背礼法的各种行为不加追究，最后得以终其天年。
二、互 动
（一）鉴赏诗歌
1、请找出诗歌的诗眼。
2、诗人是如何表现他的这种情感的？
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《咏怀八十二首（其一）》导学案 |
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