《心声》教案19
|
|
作者:lyh19750911 上传者：admin 日期：13-12-06 |
教学目标：
知识：
1、把握小说心理描写对塑造的人物形象的作用
2、理解“心声”的深刻意义
能力：
1、能抓住小说的情节概括故事情节
2、分析小说的人物形象
价值观：
1、学习京京对美好生活执著追求
2、培养学生的爱心和平等待人的良好品质
教学重点：
本文重点是弄清“心声”含义，在熟识小说情节的基础上，分析小说人物形象进行归纳
教学难点：
小说在塑造人物时主要运用心理描写，这是本课的难点；侧重引导他们体会心理描写的特点和作用
课前准备：
1．学生借助工具书扫除字词障碍，阅读课文
2．教师准备有关资料，以便引导学生多角度解读课文
教学过程：
一、歌声激趣、导入新课
同学们，课前我们听到的这首歌是老师初中时候最喜欢的一首歌，歌词中的“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶”“随着年岁有小变大，他的烦恼怎加了”曾经道出了老师的心声。是啊！随着年龄的长大，在家庭生活和学校生活中难免有这样那样的烦恼。今天，就让我们走进黄蓓佳的小说《心声》，去倾听来自心灵深处的声音，来体验一位少年心中苦涩的烦恼。
二、速读课文，整体感知：
1、读准下列加点字的音：
发窘 jiǒng 抽噎 yē 噗 pū 纸捻 niǎn 蜷在 quán 簪子zān
恍惚 huǎng hū 抽泣 qì 棱角分明 léng 毛毛剌剌 là
2、温故知新
①小说是以 ________ 为中心，通过________的叙述和________的描写来反映________的文学体裁。
②小说有三个要素，即________、________和________，其中主要要素是________。
③小说按篇幅长短可分为________、________、________和________。
④小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的 | |
| 标题： |
《心声》教案19 |
| 文件大小： |
9K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
lyh19750911 |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|