《“诺曼底”号遇难记》学案2
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作者:hcy1314 上传者：admin 日期：14-01-02 |
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4、课题：《诺曼底号遇难记》
学习目标 1、 检查指导学生归纳整理词语，培养学生的自学能力。
2、 引导学生感悟哈尔威船长的崇高形象，并教给学生感悟的一般方法。
3、 激发学生亲近文学、热爱文学、走进文学之门的兴趣。
重难点点拨。1．引导学生感悟哈尔威船长的崇高形象；
导、学、练
【预习感知】
1、给加点字注音。
湍急（ ） 猝然（ ） 肇祸（ ） 酣睡（ ）
2、填空。
(1)雨果是 国浪漫主义文学的重要代表，主要作品有长篇小说《 》、《 》、《九三年》等。
(2)《“诺曼底”号遇难记》体裁是 ，它按照“雾海夜航→ → →盛赞船长”这一海难发生过程安排情节，主人公是 。
3、解释下列词语：
⑴相提并论：
⑵井然有序：
⑶纹丝不动：
⑷镇定自若：
【轻松课堂】
1、哈尔威船长说：“必须把60人救出去。”文章指出：“实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。”船长真的把自己忘了吗？
2、“事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。”你怎样理解这句话？
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| 标题： |
《“诺曼底”号遇难记》学案2 |
| 文件大小： |
11K |
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rar |
| 作者: |
hcy1314 |
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