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【基础演练】
1．本文选自选自 ，作者是 ，字 ，号 。 代 家。
2．给下列加点字注音：
点卯（ ） 瑶宫贝阙（ ） 解数（ ） 舍弟（ ） 赊欠（ ） 诛杀（ ）
3．课文题目中“借”为什么要加引号？
4．下面是课文中描写金箍棒的句子，结合这些句子说说金箍棒的神奇之处。
⑴一块天河定底的神珍铁，这几日霞光艳艳，瑞气腾腾。
⑵“扛不动！扛不动！须上仙亲去看看。”
⑶……乃是一根铁柱子，约有斗来粗，二丈有余长。
⑷说毕，那宝贝就短了几尺，细了一围……那宝贝真个又细了几分。
⑸原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做“如意金箍棒”，重一万三千五百斤。
⑹拿出外面，只有二丈长短，碗口粗细。
【阅读提高】
大圣爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么?”行者道：“这不是?老刊，乎到擒来。这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。”那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的?”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西?”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊!你倒认得，你曾在哪里吃过的?”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝?”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么?”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道?”行者道：“悟净，不要睬他!你倒先吃了，又来问谁?”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻，已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细地吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足!这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。像这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢!够了!”
5．将下面A组的字或词与B组相对应的意思连线。
A、不消 B、干什么
不知止足 不用
怎的 不知足
甚的 什么
6．结合你读过的课外读物，结合课文，请简要分析孙悟空，猪八戒和沙僧各自的性格特点。
孙悟空：
猪八戒：
沙僧：
7．你觉得孙悟空的哪个举动最能体现他的反抗精神？
（二）
好猴!你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。桥下之水冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。又上桥头再看，却似人家住处一般，好个所在。看罢多时，跳过桥左右观看。只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：“大造化!大造化!”众猴围住问道：“里面怎么样?水有多深?”石猴道：“没水，没水，原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当?”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来，遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣，上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。”众猴听得，个个欢喜，都道：“你还先走，带我们进去。”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳。众猴随后也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去。正是猴性顽劣，再无一个定时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位啊，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今寻了这一个洞天，与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱服礼拜，都称：“千岁大王!”自此石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称“美猴王”。
8．文段刻画了石猴怎样的性格特点?
9、这段文字刻画石猴形象时，运用了哪些描写方法?请各举一例。
⑴
⑵
10．请你描述出文段中“水帘洞”的位置、布局、陈设。
11．你能想象出石猴当上“美猴王”时的心理吗?请描述出来。
第三部分：
12．下列故事不是《三国演义》中的一项是（ ）
A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄
13．《灰姑娘》、《小红帽》是哪部名著的故事（ ）
A、《安徒生童话》 B、《格林童话》
C、《伊索寓言》 D、《一千零一夜》
14．保尔·柯察金是前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
【参考答案】
1、mǎo xiè shē shè zhū guō ān yuán tuó
2、《西游记》 吴承恩 汝忠 射阳山人 明 小说
3、打败了混世魔王，孙悟空真是春风得意，他搬来了傲来国的所有兵器准备教猴子们学习武艺，但他自己没有合适的一件兵器，在一只老猴子的建议下，孙悟空决定去龙宫走一趟
4、猴王到龙宫寻找新的兵器，再三挑选，总是不满意。最后龙王带他看龙宫中的“定底神珍铁”。这块神珍铁到了猴王手中，随心而变，如意而显。猴王称心如意，龙王无可奈何。（试了九股叉（拿、耍）觉得太轻；试了方天戟（接、比划）觉得轻；最后试了金箍棒（提、使）才觉得称手）
5、如意金箍棒: 有名字 很沉重 放光芒 随人愿
6、猴王找到这件如意兵器后，又向龙王讨要了披挂。例：合理，有了好用的兵器，应该配上合适的披挂；不合理，有点得寸进尺。
7、刚开始龙王恭恭敬敬迎接悟空，听说要借宝而觉得“不好推辞”，本想难为悟空，不料成全了悟空。龙王前面刚应承送走宝物，后面就反悔上告玉帝。龙王言行不一，行径可谓卑鄙。
8、文中运用了正面描写（语言描写、动作描写）
如：（1）悟空道：‘‘一客不犯二主。’’“若没有，我也定不出此门。’’（2）俗语谓‘赊三不敌见二’，只望你随高就低的送一副便了。
再如 ：“抓耳挠腮、作了个揖、高高兴兴”等动作，及其复合悟空作为猴子的特点，很好地体现孙悟空对所借之宝的喜爱之情。
为突出悟空形象，文章还运用了对比和侧面描写
为了突出孙悟空的神威和金箍棒的神奇，作品运用了对比和侧面描写加以衬托的方法。在龙宫里头三种兵器尽管都很沉重，抬兵器的虾兵蟹将一次比一次多，而孙悟空却都嫌轻。来到定海神针之前，通过孙悟空的眼观，手触，脑变，把金箍棒的与众不同和超凡妙处生动地展示在读者面前。通过老龙王的话对金箍棒进行侧面描写：“挽着些儿地儿就死，磕着些儿就亡；挨挨儿皮破，擦擦儿筋伤”，再次渲染了金箍棒的神奇，也从侧面烘托了孙悟空的威力。一方面是孙悟空轻松自在讨要兵器，说好话，嬉皮笑脸;另一方面是龙王兄弟憋了一肚子气，不敢声张，还得唯孙悟空是从。两相对照、互相映衬，妙趣横生，引人入胜。
9、孙悟空：神通广大 武艺高强 机智勇敢 力大无比
【巩固练习】答案
1．《西游记》吴承恩 汝忠 射阳山人 明 小说 2．mǎo què xiè shè shē zhū 3．所谓的“借”，就要“还”，课文中孙悟空的“借”是只借不还，所以加上引号。 4、有名字 很沉重 放光芒 随人愿 5、不消---不用 不知止足---不知足 怎的---干什么 甚的---什么 6、孙悟空：机灵、能干、关心师弟、有福同享。猪八戒：急躁鲁莽，贪吃。沙僧：憨厚、老实、总干重活、累活。 7、大闹天宫 8．勇敢、机智、有心计、还具有一定的领导才能。 9、语言描写、动作描写。（举例略） 10、表意准确即可 11、想象合理即可 12．D 是《水浒》中的故事 13．B 14．《钢铁是怎样炼成的》
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