《长江》教案8
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作者: 上传者：admin 日期：14-04-18 |
1 长江（2课时）
预习积累：
1.朗读课文，欣赏学唱歌曲《长江之歌》。
2.搜集有关长江的知识、古诗词。
相关课程标准：
1.对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。
2.体会和推敲重点词句在语言环境中的意义和作用，品味作品中富于表现力的语言。
教学目标：
1.学习借景抒情的写法，体会作者借长江对新时代、新生活的赞颂之情。
2.学习运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法增强抒情效果的艺术特色。
评价任务：
1.开展阅读、朗诵比赛活动。
2.通过反复吟咏，体会散文诗“一唱三叹”的艺术表现力。
教学过程：
一、话长江：
1.欣赏电视纪录片《话说长江》(1983年) 主题歌：《长江之歌》。
2.展示、积累有关长江的知识：
长江，位于我国境内，全长6380公里，发源于中国青海省唐古拉山各拉丹东雪山的姜根迪如冰川中，流经青海、西藏、四川、上海等11个省市区，是中国亚洲第一、世界第三大河流，也是世界上最长的完全在一国境内的河流。是一条名符其实的“长河”，其长度仅次于尼罗河及亚马逊河，超过地球半径。是世界第三大流量河流，仅次于亚马逊河及刚果河。从源头青海各拉丹东到湖北宜昌是为长江的上游流域；从宜昌到江西湖口则是长江的中游流域；湖口到上海的长江入海口，是为长江之下游流域。整个长江水系的流域面积达180万平方公里，占中国陆地面积的18.8%，和黄河一起并称为中国的“母亲河”。
展示长江黄河地形图片：黄河呈“几”字形，长江则近似呈倒“几”字形。
3.长江作为一个中国符号，是祖国的象征，由于它的灵性，千百年来有多少文人墨客为之倾倒，为之赞颂。
欣赏散文《长江水》片段，渲染氛围，积蕴感情。
积累有关长江的古诗词：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》） | |
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《长江》教案8 |
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