《敬畏自然》教学模式操作卡
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作者: 上传者：admin 日期：14-08-13 |
恒安一中三卡教学模式操作卡
年级：八年级 班级： 班 科目：语文 主备教师：仝仲海 审核教师：柴玉梅
11.《敬畏自然》
学习目标：
1、理清层层推进的论述思路，了解反问的作用
2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用
3、了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识。
第一课时
导学卡：
1.给下列加点字注音。
鲲( )鹏 斥 鷃( ) 蓬 蒿( ) 咫 ( ) 尺
狼藉( )斑斑 相形见绌( ) 美味佳肴( )
2．解释下列词语。
蓬蒿： 咫尺： 狼藉：
不自量力： 相形见绌：
3.【管中窥豹 可见一斑】题目《敬畏自然》中“敬”意思是 “畏” ，合起来题目的意思是告诉 。
4【掐头去尾 见微知著】请你认真朗读课文，整体感知：阅读课文，理清思路
5开头说，“人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。”结尾与之相照应的句子是 。首尾呼应，观点鲜明
训练卡
1反复阅读课文，找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下，作者为什么提出要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？（本题引导我们抓住关键语句，深入思考，以达到整体把握课文内容的目的。思考这些问题，要在通读课文的要在通读课文的基础上，根据问题要求，提取要点，简明扼要地回答。）
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《敬畏自然》教学模式操作卡 |
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