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《太阳,你好》教案1
作者:   上传者:admin  日期:14-11-23


一、教学目标。
   1、读通课文,自学生字词,检查学习情况。
   2、整体感知课文内容,整理文章的条理。
   3、理解太阳是如何对待孩子的,感受阳光下,在河边游玩,在树林游玩等情趣。
   4、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文1——6自然段。
  二、教学重点、难点
   1、读通课文,自学生字词
   2、理解太阳是如何对待孩子的,感受阳光下,在河边游玩,在树林游玩等情趣。
   3、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文1——6自然段。
  三、教学准备
   1、生字卡片。
   2、歌曲《种太阳》
   3、教学挂图。
  四、教学过程。

  (一)创设情境,导入新课,激发兴趣。
   1、出示拟人化的太阳公公的图片:同学们,看到这幅图,你会想到什么?(太阳公公非常慈祥,他把光和热都无私地给了我们;太阳公公出来了,我感觉很暖和;想起了《种太阳》这首歌……)
   2、教师相机播放歌曲《种太阳》:那我们一起来唱唱《种太阳》这首歌吧。
  (二)要求导读,整体感知,掌握生字词。
   1、出示要求,学生自由读课文。
    (1)画出本课的生字新词,并掌握它们。
    (2)读课文,理解太阳是如何对待孩子们的,感受阳光下,在河边游玩,在树林里游玩等情趣。有不理解的地方,可在旁边作记号。
   2、出示生字卡片,检查自学情况。
    (1)出示生字卡片,指名读,其他正音。
    (2)根据学生认读情况,强调读和写上的注意点。
    (3)再次出示生字卡片,齐读。
   3、一起朗读课文,初步感知太阳是如何对待孩子们的,感受阳光下在河边游玩,在树林里游玩等情趣。
   4、反馈分段情况。

标题: 《太阳,你好》教案1
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