《西花厅的海棠花又开了》教案7
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作者:lingshexiuxian 上传者：admin 日期：15-01-01 |
3、西花厅的海棠花又开了
教学目标
1、学习本文托物抒情的写法。
2、理解饱含深情的句子。
教学重点：
了解老一辈无产阶级真挚的爱情。
教学难点：
理解含蓄地表达情感的句子。
教学时间 2课时
教学过程
第一课时
一、导入
该文写于1988年4月中南海西花厅海棠花盛开之际。84岁高龄的邓大姐观赏西花厅海棠花时，睹物思人，口述本文，后由身边工作人员整理而成。今天我们来学习她的《西花厅的海棠花又开了》以表达对这位杰出女性的纪念和缅怀。
二、学生讲述周恩来与邓颖超的事迹
教师补充
三、阅读课文，整体感知
四、理解文章思路
学生讨论，交流明确：全文可分为四个部分
第一部分（1）：见花思人，引起下文。
第二部分（2-6）：抒发对周恩来的思念之情。
第三部分（7-9）：深情回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程。
第四部分（10-11）：再次抒发思念之情，结束全文。
五、研读探究
1、作者深情地回忆和周来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？
学生讨论、交流、明确：
因为海棠花是周恩来的心爱之物，在海棠树前留下了周恩来的足迹和身影，留下了两人许多美好的回忆，睹物思人，勾起对与周恩来共同生活的点点滴滴的回忆。
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| 标题： |
《西花厅的海棠花又开了》教案7 |
| 文件大小： |
6K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
lingshexiuxian |
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