广东省广雅2015届高三下学期3月份高考模拟语文试卷
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作者: 上传者：admin 日期：15-04-25 |
语文试题
【试卷综评】
（一）整体评价
本次考试试题从“回归语文教学本位、导向读书、丰富人文积淀、回归语文教材”的命题思路，顺应语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，紧扣《中学语文教学大纲》和《考试大纲》，注重考察学生的语言运用能力，且与现实生活中的文化紧密结合，在总体方向上与发展趋势保持平衡，而在坚持与高考题型基本相似的基础上，对语言表达题进行了适当改革，诗歌鉴赏和名句默写在分值上也有微小变化，既保持了一定的稳定性，又并有创新和发展。“稳中有变，稳中求新”。
（二）试卷特点
1.关注课改。试题的模块设计与课改对应，试卷分为阅读与鉴赏、积累与运用、表达与写作三大块，突出了模块教学特点，突显了新课程的要求。
2.注重积累。高中语文课程实施的目的就是全面提高学生的语文素养。本卷首先突出对语文的积累的要求。在文化知识的积累中品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。努力提高对古诗文语言的感受力。开阔视野，增强文化意识，体味大自然和人生的多姿多彩，体会中华文化的博大精深、源远流长，激发珍爱自然、热爱生活的感情；深化热爱祖国语文的感情，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。
3.激活能力。试题注重将课内知识积累和课外能力的迁移结合起来。检测范围为高中语文必修教材和选修教材，考题基本兼顾了两个模块的学习内容，同时注意对能力方面的考查，体现了新课程的要求，体现了认真读书与认真听课的意义，对转变语文学习的不良习惯有较大作用。
4. 回归语文本位，倡导关注生活 试卷注重回归教材。试题几乎都可以用教材里的知识来解决。一些试题恰当地选用了课本中的语料。字音字形辨析题、词语熟语选用题所选字词都是课本中出现过的，也是在日常生活中使用频率较高的字词，切合《考纲》“常见、常用”的要求。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
【题文】A01、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组（ ）
A．漫江／藤蔓 说服／说客 漫溯／晦朔 被褥／繁文缛节
B．消散／散漫 忤视／铁杵 创伤／创造 箕踞／前倨后恭
C．竹篙／蒿草 黯然／罢黜 河畔／绊倒 绯闻／成绩斐然
D．唱和／和弄 赡养／瞻仰 霉菌／细菌 瞋目／瞠目结舌
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。【答案和解析】答案：C 解析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A项màn／wàn，shuō，sù／shuò，rù； B项sàn／sǎn,wǔ／chǔ，chuāng／chuàng，jù；C项gāo／hāo，àn／chù，pàn／bàn，fēi／fěi，D项hè／huò， shàn／zhān， jūn，chēn／chēng。
【思路点拨】在平时的学习中对于一些比较难的多音字结合所学课文中的词语单个击破。把每单元出现在课文中的多音字组成的词语积累在已建立的多音字本，利用早读时间和课前预备找朗读能力强的学生带读已积累的多音字，边读便书空字音，天长日久，掌握多音字能力在逐步提高。
【题文】D02、 下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
郑一非同学在广一模考试中以总分606.5的好成绩居班级第一、年级第四，真是可喜可贺。他能取得骄人的成绩，与他具有良好的学习习惯不无关系：他上课总是目不转睛，认真听讲；下课后活跃于同学中间，讲些离奇古怪的故事，总会逗 | |
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广东省广雅2015届高三下学期3月份高考模拟语文试卷 |
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