《听泉》教案5
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作者: 上传者：tomacc 日期：16-05-26 |
《听泉》
教学目标：
1.在反复诵读中，品读富含哲理性的语言。把握文章象征意义。
2.理解体会作者由听泉所产生的对自然、人生的思考。
3.学习文章卒章显志的写作手法。
教学重点：
1.在反复诵读中，品读富含哲理性的语言。
2.理解体会作者由听泉所产生的对自然、人生的思考。
教学难点：
理解体会作者由听泉所产生的对自然、人生的思考。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入
欣赏图片，这些画的作者就是日本当代风景画家和散文家——东山魁夷。
二、作者介绍
东山魁夷（1908—1999）原名新吉，画名魁夷。是日本当代风景画家和散文家。他生于神奈川县横滨市，父亲是个船具商。他从小爱看书，喜欢独自坐在小屋里画画或空想；小学二年级时，在所写的郊游的作文上，独出心裁地加了风景画。他的暑期日记、英语作业，也都附有插图。这些画和插图，被他称之为“没有语言的随笔”。从中学三年级起，对文学产生了极大的兴趣，广泛阅览诗歌、小说并与志趣相同的同学创办了小报《鬼蓟》。1926年，东山不顾父亲反对，考入东京艺术大学日本画专业学习。大学期间所画的《山国之秋》，在帝国美术院第十次美术展览会上入选。
1931年大学毕业，获优等生证书和川端奖学金。同年拜城素明为师，取雅号为魁夷。1933年去欧洲，就学于柏林大学哲学系美学史科学习日本美学史。1940年，与日本画家川崎小虎教授的长女结婚。1943年4月曾来中国，游览了北京、沈阳、承德等城市，回国举办了大陆写生展览。东山魁夷虽是日本画界的中心人物，但仍经常写些散文。他的散文也和他的风景画一样，具有飘逸淡雅的风格和恬静幽美的意境。
和川端康成合称“双璧”。 | |
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《听泉》教案5 |
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