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《环球城市,风行绿墙》导学案2
作者:   上传者:tomacc  日期:17-03-25


二十四 《环球城市 风行绿墙》            
第一课时     
【学习目标】
1.认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。建立一种开放的现代城市建设理念,培养对社会的责任感。
2.体会说明语言的准确性 
3.了解“绿墙”的涵 义及价值
【学习重难点】
1.学习本文的说明方法,体会其作用 
2.了解绿墙的涵义及价值 
3.精当严密又不乏情趣的语言和多种说明方法的综合运用
【自主学习】
(一) 朗读课文,借助工具书扫除文中字词障碍。
1.给下列加点的字注音。
镂空(    )  生机盎(    )然  荡漾(    ) 摇曳(    )
参(    )天  眺(    )望    繁衍(    ) 卓(    )著
2.理解下列词语的意思。
  屏障:               镂空:             生机盎然:              
取缔:              荡漾:             浏 览:                  
3.对文中不认识或不理解的字词整理在下面。

(二)、熟读课文并回答下列问题。
1.学习说明文,你 觉 得从哪些方面入手?


2.感知课文内容。
(1)中外“围墙”在外观、材料、建造方式和功能上 哪些不同? 


(2)这是一篇说明文,可课文中有些地方将说明和描写融合在一起。这样写有什么样的作用?试举列说明。

(三)读了本文后,你 有哪些疑惑的地方?请设计2—3 个有价值的问题?(可小组内讨论)

【课堂探究】
1. 预习交流(师生共同完成,以学生为主,教师为辅)
2. 课堂自学:(1)自由朗读课文,根据第1、2两个自然段,了解中国围墙的特点?有何作用?
(2)文章分别介绍了哪几个国家的绿墙?这些“绿墙”有什么样的共同特点?在环境保护方面有什么样的价值?
3.组内交流:
(1)本文运用了哪些说明方法?用波浪线画出相关语句,简要说说其作用。

(2)本文虽是一篇说明文,但它的语言精当严密又不乏情趣,请仔细揣摩,找出相关语句并作简单分析。

4.组际交流:
(1)各国绿墙各有千秋, 选出你最感兴趣的一种,评价一下这种墙,说说你为什么对它感兴趣。(不强求学生说哪一个,只要言之有理即可)

(2)形成中国、外国围墙差异的根本原因是什么?作者认为现代中作者认为现代中 国城市应提倡建筑怎样的“围墙”?

5.拓展延伸:外国的绿墙发 展迅速,中国的一些大城市也开始注重建造绿墙,如果你是一名设计师,来给母校规划,你准 备怎么设计?考虑 一下,把你的想法告诉大家。(要抓住课文的内容)

【达标检测】
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。   
lòu(    )空 生机ànɡ(    )然 裸土(    )栅栏(    )
2.填空。《环球城市  风行绿墙》从__________ 与__________的对比入手,介绍了许多国家形式不同又各具情趣的绿色围墙,介绍了近年来我国绿化方面取得的进步,科学地说明了建设绿色围墙对美化净化__________、保护__________的作用。全文综合运用列数字、__________、作比较等说明方法。
3.写出下列各句所运用的说明方法。
  ①世界上最具特色的城市绿色围墙建筑首推巴西的“植物墙”。(  )
② 该市人口虽然从战后的50万猛增到150万人,人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。 (  )
③ 所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 (  )
④ 突尼斯的哈拉特植物园栽培成片的龙牙树,精心修剪成244平方米大的“运动场”;绿色场地上龙牙树高仅60厘米,横生的枝杈抱成一团,剪平时如枕木横陈,绿叶片片,形如草质台地。 (  ) 

【教学反思】



 



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