《夏天和冬天》教案1
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作者: 上传者：tomacc 日期：17-10-23 |
《夏天和冬天》第一课时教学设计
[教学目标]
1、学会8个生字，会认6个生字。查字典，联系上下文理解相关词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、通过读文，知道夏天和冬天景色有什么不同。并能根据课文内容展开想象，画一画夏天。
4、能仿照课文，说说春天和秋天。
[教学重难点]
教学重点：体会课文中描绘的夏天的美好景色，激发学生热爱大自然的情感。
教学难点：体会句子：啊！像一群小鸟飞过雨后的彩虹。理解句子，并体会作者的情感。
[课时安排]1课时。
[教学过程]
一、激趣导入
1、（CAI）猜谜激趣：夏、冬。
2、教师导语：时光老人有四位美丽的女儿，春姑娘温柔动人，夏姑娘热情似火，秋姑娘丰美恬静，冬姑娘活泼开朗。今天，我们一起去认识其中的两位——（CAI齐读课题）
二、初读课文，整体感知
1．生自读课文。要求生读准字音，勾画生字词语。
2．检查自读情况。
①指名查读/齐读相结合。
注意读准词语：打着卷儿 转圈 煮熟 蜻蜓 铃铛 消息 黑白 开始
比较读（指名体会区别）：哗 咕呱 丁零
哗！哗！哗！哗！ 咕呱！咕呱！ | |
| 标题： |
《夏天和冬天》教案1 |
| 文件大小： |
7K |
| 文件格式： |
rar |
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