三年级下《燕子》同步练习
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作者: 上传者:tomacc 日期:21-04-18 |
一、看拼音,写词语。
燕子 乌黑 翅膀 尾巴 聚拢 增添
掠过 稻田 音符 轻快 演奏 闲散
二、比一比,再组词。
掠(掠过) 尖(尖刀) 偶(偶尔) 圈(圆圈) 乌(乌黑)
谅(原谅) 尘(尘埃) 遇(遇到) 倦(疲倦) 鸟(飞鸟)
三、填写合适的词语
(烂漫)的春天 (活泼)的燕子 (轻快)的翅膀
(乌黑)的羽毛 (鲜艳)的花朵 (如毛)的细雨
四、在括号里填上句子的修辞手法,并写一个同样的句子。
1、拟人 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
2、比喻 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
3、排比 您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。
五、请你写出四个描写春天的成语。
春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然
六、按课文内容及题目要求填空。
《燕子》一文以 燕子 为线索,是按燕子的 外形 、燕子在春天从南方赶来、燕子 飞行 、和燕子 休息 顺序记叙的。“一身 乌黑 的羽毛,一双 剪刀似 的尾巴,一对 轻快有力 的翅膀,凑成了那样 可爱的活泼 的小燕子。”这是对燕子 外貌 特点的描写。
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三年级下《燕子》同步练习 |
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