我会写注音及组词
拇：mǔ（拇指、大拇指、二拇指头）
搔：sāo（瘙痒、搔头皮、搔首弄姿）
痒：yǎng（痛痒、痒痒、无关痛痒）
秽：huì（秽气、秽物、自惭形秽）
轧：yà（轧场、轧伤、轧棉花）
拧：nǐng（拧开、拧紧、拧螺丝）
螺：luó（螺丝、海螺、螺母）
纽：niǔ（纽扣、纽带、枢纽）
扣：kòu（衣扣、扣留、扣住）
貌：mào（外貌、面貌、相貌）
仓：cāng（仓库、货仓、粮仓）
渺：miǎo（渺小、渺茫、渺无人烟）
享：xiǎng（享乐、享受、共享）
庸：yōng（附庸、平庸、庸庸碌碌）
憎：zēng（憎恨、爱憎、憎恶）

多音字

处：chǔ（处理）chù（到处）
薄báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）

近义词

姿态——姿势 机敏——机灵 堂皇——气派
扶衬——帮衬 秀丽——秀美 薄弱——单薄
渺小——微小 附庸——附属

反义词

简单——复杂 危险——安全 机敏——迟钝
薄弱——坚强

理解词语

堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
养尊处优：生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
姿态：姿势；样儿。
窈窕：形容（女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美好。
秽物：肮脏的东西。
消受：忍受；禁受。
扶衬：扶助，衬托；帮助。
屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。

问题归纳
1.除了文中的例子，大拇指还有哪些用处？句中的分号起到什么作用？
例如：称赞别人的时候，他总是高高跷起。
分号表示复句中并列的分句间的停顿。这个句子通过这几个分号，告诉我们大拇指平时做过的事情，进一步体现其最肯吃苦的特点。

2.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多；把“刀伤、烫伤、轧伤、咬伤”改为“伤害”一词好不好？为什么？
不好，因为“伤害”一词过于笼统，刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，更具体地说明食指受到的伤害之多，更能突出他不怕牺牲的精神。

3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。这句话运用设问强调了什么？
运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花的姿态是优美的，此时这两根手指在五指中也是最优美的。说明无名指和小指在艺术表现方面有着重要的作用。

4.文章在表达上有什么特点？
通篇运用了拟人的修辞手法，加上恰当的排比、比喻、设问等修辞手法，主题鲜明，结构清晰严谨，语言风趣幽默。

课文分段
第一段（1）：写人的一只手上五根手指各有所长，各有所短。 
第二段（2-5）：写五根手指不同位置、姿态、性格和作用。
第三段（6）：写五根手指如果成为一个拳头，就会根根有用，根根有力量，没有强弱，美丑之分。

课文主题
本文以风趣幽默的语言具体描写五根手指各自不同的姿态和性格，阐明了“团结就是力量”的道理。