四二.罗布泊，消逝的仙湖
教学目标
1． 理解人与自然环境之间的互相关联与影响的密切关系，理解建立人与自然之间和谐关系的重要性
2． 体会清晰的思路和结构
3． 体会平实、精炼的语言
教学过程
一．导入课文
罗布泊和胡杨的介绍
二．自读课文，了解内容并理清思路
1． 层次分析
第一层.罗布泊的神秘荒凉与从前生机与繁华
第二层.罗布泊的消失与塔里木河的关系
第三层.胡杨林景况反映人类对自然环境的破坏
第四层.罗布泊延伸到青海湖和月牙泉，提醒人们关注自己制造的悲剧
2． 主要内容
通过追溯罗布泊的历史与变迁，揭示罗布泊消失与人类的密切关系，指出是人类制造的这出悲剧警醒人类重视环境问题
3． 胡杨林在文中作用——显示罗布泊环境恶劣，人类破坏的严重。胡杨林变化最直观，最触目惊心。强化文章的主旨
三．再读文章，体会作者的感情
1． 选取你喜欢的语句朗读，体会
2． 小结：语言雅素，精炼。叙述、描写与议论中包含感情
四.布置作业
1． 用200字介绍罗布泊消失的原因和过程
2． 查阅斯文-赫定，张骞等历史人物
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