《知之为知之，不知为不知》导学案2
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作者:909950386 上传者：admin 日期：10-05-07 |
高中语文选修教材《先秦诸子选读》之《论语-知之为知之，不知为不知》导学案
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《知之为知之，不知为不知》导学案
（汝南双语学校 高二语文备课组2010年5月8日）
教学目标：
1．理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。
2．感受孔子光辉人格魅力，感受人生和生存的大智慧。
3．联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
教学重点：
1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。
2．重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。
教学难点：深层理解文章内蕴；引导学生取其精华去其糟粕。
导学过程：
一、本文的内容比较简单，同学们可以先看注释，掌握重要词语。
1、为下列加红词语注音。
莒父____________ 輗____________ 軏____________ 彫____________
2、解释下列加线词语在句中的含义。
（1）诲女知之乎：____________、____________。
（2）是智也：____________。 （3）更也：____________。
（4）小人之过也必文：____________。 （5）人能弘道：____________。
（6）躬自厚而薄责于人，则远怨矣：____________、____________。
（7）子在川上曰：____________。 （8）逝者如斯夫，不舍昼夜：____________。
3、找出下列句中的通假字，并指出是通什么字。
（1）诲女知之乎 ______通______。（2）如日月之食焉 _______通________。
（3）无欲速 _______通_______（4）然后知松柏之后彫也 ______通_____。
4、指出下列句子中的特殊句式。
（1）知之为知之，不知为不知，是知也。
（2）过而不改，是谓过矣！
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《知之为知之，不知为不知》导学案2 |
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