《冬日看海人》学案
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作者: 上传者：admin 日期：13-03-10 |
冬日看海人》学案
一课时
一、学习目标：
1、识记基础，掌握文常2、整体把握，体会文章主旨
二、激趣导入：
美丽壮阔的大海，令无数人心驰神往夏日的海滨，更是人们旅游避暑的首选
然而有一位小学教师看海，却选择了严寒的冬日，这是为什么？
今天我们就来感受一下这位冬日看海人的情怀学习《冬日看海人》
三、目标导学：
（一）、自学指导一速读课文，勾画字词，思考问题（时间10分钟）
1、寻找文中有价值的字词，理解识记癖好 阔绰 祈盼 眸子 萦绕
号 号叫
小号
词语解释
号叫：大声地叫癖好：对某种事物的特别爱好
阔绰：排场大，生活奢侈文中有钱阔气的意思
祈盼：祈求盼望祈：希望风情：风土人情花甲：指六十岁憬悟：醒悟
目标强化与检测：
《同步训练》课内基础部分
（二）、速读课文，完成问题探讨（15分钟）
2、题目叫“冬日看海人”，文章是不是只写了此人冬天看海的事情呢？
还写了什么？进城“看电灯”（和“冬日看海”两件事）
为什么要从这里开始写起？
追根溯源，从他二十年前进城“看电灯”写起，把他做处环境的恶劣和生活贫困写清楚，才能更深层次地体现作者的写作意图，让人物的形象在两个相得益彰的典型事例中更加丰满起来，更好地突出主题
3、文章可以大体上如何划分内容老概括，各个部分的内容是什么？
1——2自然段：“我”遇到了一位来自大西北小组镇的小学教师，在严寒的冬天里要去北戴河看海
3——10自然段：小学教师冬天看海的原因，表现他对工作的热爱和对事业的追求执着追求
11自然段：看海人的经历给“我”的启示
4、文章的总体内容概括：
文章写了一位来自大西北的小学教师在严寒的冬天去看海的事情，表现了平凡的小人物的身上所体现出来的敬业精神和对事业的执着追求
目标强化与检测：
《同步训练》课内阅读部分
四、目标强化与检测：（15分钟）
《一课四练》课内部分
五、作业布置
二课时
目标：1、深入体会主旨，感受人物精神；
2、体会文章写法，模仿以小见大
一、导入
（略）
二、学习指导、巩固练习
自学指导二（用时15分钟）
1、探讨问题：
（1）、如何理解文章的最后一句话“每一个最平凡分的小人物，只要以敬业精神点燃执著追求的火把，都能使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光”
平凡不等于平庸，不论生活在怎样艰苦贫困的环境中，只要我们能始终拥有一颗追求光明、追求美好生活的心，我们的生活就是有意义有价值的，我们的生活就会充满色彩和灵光
（2）、我们应该向看海人学习什么？
一个人只有对工作无限热爱，才会积极工作人要热爱生活，有对事业的追求
心灵要高尚，希望才更好对学习要有兴趣
人要快乐，要一直坚定总之，应该学习看海人对事业的执著追求和无限的敬业精神
（3）、本文记叙的是小事，但是却能让人感悟到深刻的道理在写作上运用了什么写法？
文章尽管写的是小学教师“冬日看海”的一件小事从中却能体会到这位小学教师对教育事业的无比热爱和对美好生活的执著追求，从而表现了“只要以敬业精神点燃执著追求的火把，都能使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光”的主题
是以小见大的写法
目标强化与检测：
课后题目的处理与巩固
三、目标强化与检测：（15）
《同步训练》课外部分、《一课四练》课外部分
自己整理消化时间：8分钟
四、作业
朝夕相处的老师，我们从上学开始已经接触了很多，其中肯定有你印象最深的一位
请选择对你影响较大的一两位，写一篇600字左右的文章
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