《孙膑》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：13-05-23 |
《孙膑》导学案
【学习目标】
1、熟悉文本，了解人物性格，领略《史记》人物塑造的技巧
3. 掌握重点实词“将、引、去、走、使、利”的意义和用法，以及“于、而、以”等虚词的用法了解各种特殊句式的形式和特点
【学习重点】
1. 常见的文言词语及句式
2. 对文本内容的理解分析与赏评 ， 把握孙膑的特点性格
【研讨探究】
1. 本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？
2. 马陵道智取庞涓的故事给我们怎样的启示？
【知识积累】
1找出下列句中的通假字，写出本字并加以解释
欲隐勿见 夫解杂乱纷纠者不控捲
老弱罢于内 马陵道陕
2请解释下列加点词的古今义
遂以为师 古义： 今义：
夫解杂乱纷纠者 古义： 今义：
明日为五万灶 古义： 今义：
3、解释下列句中加点词的含义
以： 虏魏太子申以归 以此名显天下
于是乃以田忌为将 今以君之下驷与彼上驷
而： 而自以为能不及孙膑 则以法刑断其两足而黥之
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《孙膑》导学案 |
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12K |
| 文件格式： |
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