保卫大坝
教学目标：
1、学习本文通过环境描写渲染气氛、表现人物形象的方法。
2、学习面对灾难时人民子弟兵表现出的舍生忘死的精神品质和高尚的责任感。
教学重点与难点：
1、重点：学生以自读为主，通过圈画、品味词句等方式，感受文章所营造的紧张氛围并体会那些感人的画面。
2、难点：理解人民子弟兵“义不容辞”的朴素使命感和舍生忘死的精神品质。
教学过程：
1、概括课文主要内容。
2、作者从哪几个角度描写险情？运用怎样的方法描写险情。圈画出描写的语句作批注。
3、面对巨大的灾难，解放军战士是如何抉择生与死的，为什么？
4、课文中的环境描写有什么作用？
教学反思：这是一篇自读课文，所以在教学中更多的让学生自主学习，在阅读、圈画、小组讨论中感悟文本，感受作者的思想感情。课前设计了4个问题，先让学生整体理解课文写什么？然后读懂怎么写？作者要表达什么？意图教会学生如何读懂文章。上好课后还是发现还是我讲得太多，学生讨论交流太少。 |