|
一、导入新课，明确目标：
汉高祖刘邦曾说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。”能让一代帝王给予如此高评价的这位子房究竟是谁呢？（张良，字子房。）
张良曾以出色的智谋，协助汉高祖刘邦在楚汉之争中最终夺得天下。待大功告成之后，张良及时功成身退，避免了韩信、彭越等鸟尽弓藏的下场，成为后世人们眼中的“谋圣”。究竟是什么原因，让张良在风云变幻的政坛上稳坐“王者师”的位置呢？今天我们共同学习《圯上敬履》。或许，从中可以找到一些答案。
二、自主学习，获取新知:
1、简介作者及出处。
（1）本文作者 ，字 ， 时期 家、 家，
著有 ，它是一部 体通史，分为 、 、
、 、 ，共 篇，被鲁迅称为
。
（2）本文节选自 。
2、给加点字注音。
圯上（ ） 敬履（ ） 下邳 （ ） 老父（ ）
衣褐（ ）（ ）直堕（ ） 孺子 （ ） 愕然 （ ）
殴之（ ） 有顷（ ）
3、解释加点字词
（1）圯（ ） （2） 履（ ） （3） 尝闲（ ）
（4）老父（ ）（5）衣褐（ ）（ ）
（6）直堕（ ）( )（7）孺子 （ ）
（8） 愕然 （ ）（9）欲殴之( )（10）为其老（ ）（11）业为取履（ ）（12）因长跪（ ）( )
（13）良殊大惊（ ）（14）里所（ ）
（15）平明（ ）（16）与老人期（ ）（17）有顷（ ）（18）如是（ ）（19）一编( )
（20）则为王者师（ ）（21）十年兴（ ）
（22）遂（ ）（23）怪之（ ）（24）因异之（ ）（25）何也（ ）
4、一字多义
圯上敬履（ ） 顾谓良曰( ) 与老人期( )
履 长跪履之（ ） 顾 三顾茅庐( ) 期 如期完成( )
如履薄冰（ ） 奋不顾身 ( ) 以期发展( )
履行诺言（ ） 不期而遇( )
三、初读文本，整体感知
用自己的话说说课文讲了一个什么故事？
四、解读探究，深入赏析
1、老父用了哪些办法来考验张良？他的行为是否过分，为什么？你认为他是一个怎样的人？
2、本文运用了哪些描写方法来刻画张良？他具有怎样的性格特点？
3、通过本文的学习，张良给予我们哪些启示？
五、拓展延伸，谈古论今
1、汉高祖刘邦对张良的评价是“运筹策帷帐中，决胜千里外，吾不如子房”。
你认为与其青年时代的经历有何关系？请找出历史上与张良有类似品质的人物及事例。
2、根据课文内容拟一副对联。
六、总结要点，盘点收获：（师生共同进行）
七、当堂检测，巩固提升：
张良已为老父“取履”并“长跪履之”，老父为什么没有立刻将《太公兵法》送给张良？
|